Eng qadimgi odamlar ko'mirdan rasm chizish uchun foydalanish mumkinligini aniqladilar. Yozuv ixtiro qilinishidan ancha oldin odamlar rasm chizish uchun ko'mirdan foydalanganlar. Evropa g'orlarida hali ham toner yoki ko'mirdan yasalgan devorlarni ko'rish mumkin.
O'rta asrlarda odamlar ohak va suvdan ko'mir qalamlariga o'xshash usullar yordamida qorong'u yoki qattiq yuzalarga yozib olish-bilan blok shaklidagi narsalarni yasash mumkinligini kashf qila boshladilar. (O‘sha paytlarda qog‘oz juda qimmat buyum bo‘lib, yog‘och va toshga o‘yilgan ko‘mir ruchkasi bilan uni xira qilish oson edi).
Bu g'oyani kim birinchi bo'lib o'ylaganini aniqlash qiyin, lekin eng avvalo, bo'rning roli o'qitish uchun aniq ishlatilmagan. O'qitishda keng qo'llanilishi uchun doska bo'rdan ko'ra muhimroqdir.
19-asrdan oldin qora lak eroziyadan himoya qilish uchun yog'och taxtalarni qoplash uchun ishlatilgan. Shuningdek, u muhim masalalarni e'lon qilish va shunga o'xshash e'lon taxtalarining rolini solishtirish uchun ishlatiladi. Ammo o'sha paytda "qora taxtalar" kichik va o'qitish uchun mo'ljallanmagan edi. Ammo 19-asrning oʻrtalarida butun dunyoda universitetlar rivojlana boshladi. O‘qituvchi diktanti va talaba diktantining asl o‘qitish usuli o‘quvchilar sonining ko‘payishi tufayli tobora noqulay bo‘lib qoldi. Shuning uchun Yevropa va AQSHda o‘qitishning asl usuli keng qo‘llanila boshlandi. Masofadagi talabalarga oʻqituvchi diktantidan nusxa koʻchirishni osonlashtirish uchun kichik, statsionar boʻlmagan{2}}qora eʼlonlar taxtalari oʻqitish maqsadida kattalashtirildi.
Shu bois, qariyb ikki yuz yillik sekin evolyutsiyadan so‘ng dastlab ommalashtirish nihoyatda qiyin bo‘lgan ta’lim nihoyat qulay vositaga aylantirilib, ko‘proq o‘quvchilarga savodsiz va johil ommani yo‘q qilish uchun yetarli bilim olishga imkon yaratdi. Xitoyda bo‘rning ikkita asosiy turi qo‘llaniladi: oddiy bo‘r va changsiz{0}}bo‘r.
